4ο εξάμηνοΓενικής παιδείας
Νεοελληνική ιστορία
Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία· ΔΠΘ· Αλεξανδρούπολη
Μάθημα γενικής παιδείας του 4ου εξαμήνου στο πρόγραμμα σπουδών του τμήματος Επιστημών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία, ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ, Αλεξανδρούπολη.
Τι έρχεται πριν, μαζί και μετά
Τα μαθήματα των διπλανών εξαμήνων, όπως τα βάζει το πρόγραμμα.
3ο εξάμηνο
Πριν- Ανθρωπολογία της εκπαίδευσης
- Σύγχρονη διδακτική: Βασικές έννοιες και προτάσεις εφαρμογής
- Καινοτόμες Προσεγγίσεις της Αξιολόγησης στην Προσχολική Εκπαίδευση και Κοινωνικές Διεργασίες
- Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας I
- Αρχές της πληροφορικής με εφαρμογές στην εκπαίδευση ΙI
- Εφαρμογές στο πεδίο ΙΙ
- Ανατρεπτικές αφηγήσεις της παιδικής ηλικίας
- Διγλωσσία και εκπαίδευση
- Δραματικό παιχνίδι – Δραματοποίηση
- Διδακτική των εικαστικών τεχνών
- Νεότερη και σύγχρονη ιστορία της Ευρωπαϊκής κοινωνίας
- Γαλλικά – Ξένη γλώσσα
4ο εξάμηνο
Μαζί- Νεοελληνική ιστορίααυτό
- Διαπολιτισμική εκπαίδευση
- Ψυχολογία της υγείας
- Ομαδοσυνεργατικές μορφές μάθησης στην προσχολική εκπαίδευση
- Εισαγωγή στη μουσειοπαιδαγωγική
- Διδακτική της ελληνικής γλώσσας
- Οργάνωση, διαχείριση και διοίκηση στην εκπαιδευτική μονάδα Ι
- Κείμενα φιλοσοφικού – παιδαγωγικού προβληματισμού
- Πληροφορική στην εκπαίδευση
- Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση
- Κοινωνική παιδαγωγική
- Γαλλικά για ειδικούς σκοπούς
- Βασικές έννοιες μαθηματικών
5ο εξάμηνο
Μετά- Μαθηματικά στην προσχολική εκπαίδευση
- Σύγχρονες τάσεις παιδαγωγικής
- Εκπαιδευτική ψυχολογία
- Περιγραφική στατιστική
- Οργάνωση, διαχείριση και διοίκηση στην εκπαιδευτική μονάδα ΙΙ
- Σεξουαλικότητα και υγεία
- Παιδαγωγική και παιχνίδι στην προσχολική εκπαίδευση
- Αγγλικά για ειδικούς και ακαδημαϊκούς σκοπούς Ι
- Πολυμέσα, ρομποτική και τεχνητή νοημοσύνη στην προσχολική εκπαίδευση
- Παιδαγωγική της ένταξης
- Κοινωνιολογικές και ανθρωπολογικές προσεγγίσεις της παιδικής ηλικίας
- Αναδυόμενη ανάγνωση και γραφή: Διδακτικές προσεγγίσεις για την προσχολική και την πρώτη σχολική ηλικία
- Τεχνικές αφήγησης - Aφηγηματικές προσεγγίσεις
- Πειραματική ψυχολογία: Θεωρητικές και μεθοδολογικές προσεγγίσεις
- Εκπαιδευτικές προσεγγίσεις σε παιδικά μουσεία και μουσεία επιστημών
- Σύγχρονη ελληνική παιδική λογοτεχνία
- Γαλλικά για ειδικούς και ακαδημαϊκούς σκοπούς Ι
- Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας ΙΙ
Αργότερα στο ίδιο πρόγραμμαΙστορία νεοελληνικής εκπαίδευσης · 8ο
Νεοελληνική ιστορία σε 2 τμήματα
Στα 1 από τα 2 τμήματα είναι στο 1ο εξάμηνο. Εδώ είναι στο 4ο.
| Τμήμα | 1ο | 2ο | 3ο | 4ο | 5ο | 6ο | 7ο | 8ο |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Επιστημών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία (εδώ)ΔΠΘ · Αλεξανδρούπολη | ||||||||
| Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και ΕκπαίδευσηςΑΠΘ · Θεσσαλονίκη |
- Επιστημών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία (εδώ)ΔΠΘ · Αλεξανδρούπολη
- Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και ΕκπαίδευσηςΑΠΘ · Θεσσαλονίκη
Συγγενικά μαθήματα
Μαθήματα με παρόμοιο αντικείμενο σε άλλα τμήματα.
- Θέματα Νεοελληνικής ΙστορίαςΜόνο στο ΠΘ
- Ιστορία της Νεοελληνικής ΕκπαίδευσηςΣε 6 τμήματα, ανάμεσά τους ΠΙ, ΑΠΘ, ΔΠΘ
- Ειδικά Θέματα Ιστορίας της Νεοελληνικής ΜουσικήςΜόνο στο ΙΠ
- Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας, 15ος - 20ος αιΜόνο στο ΕΚΠΑ
- Ιστορία και Ιστορίες της Νεοελληνικής ΛογοτεχνίαςΜόνο στο ΠΙ
- Ιστορία της νεοελληνικής γραμματείαςΜόνο στο ΠΘ