5ο εξάμηνοΓενικής παιδείας
Εκπαίδευση Ατόμων με Νοητική Καθυστέρηση/Νοητική Αναπηρία
Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής· ΠΜ· Θεσσαλονίκη
Μάθημα γενικής παιδείας του 5ου εξαμήνου στο πρόγραμμα σπουδών του τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ, Θεσσαλονίκη.
Τι έρχεται πριν, μαζί και μετά
Τα μαθήματα των διπλανών εξαμήνων, όπως τα βάζει το πρόγραμμα.
4ο εξάμηνο
Πριν- Εκπαίδευση Ατόμων με Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές/Αυτισμό
- Εισαγωγή στις Επιστήμες Λόγου και Ακοής
- Εκπαίδευση Ατόμων με Κινητικές και Σωματικές Αναπηρίες
- Ζητήματα Ετερότητας και Κοινωνικής Δικαιοσύνης στην Εκπαίδευση
- Επαγγελματική Συμβουλευτική/Επαγγελματικός Προσανατολισμός των ΑμεΑ
- Διοίκηση Εκπαιδευτικών Οργανισμών-Σχολικών Μονάδων
- Αναπτυξιακή Ψυχοπαθολογία
- Μεθοδολογία Έρευνας
- Εργαστήριο Υποστηρικτικής Τεχνολογίας
- Εργαστήριο Νοηματικής Γλώσσας ΙΙ
- Εργαστήριο: Εισαγωγή στις Επιστήμες Λόγου και Ακοής
- Αγγλικά IV: Τεχνικές Προφορικής Παρουσίασης
- Γαλλικά ΙV
- Γερμανικά ΙV
- Ιταλικά IV
- Ψυχολογία Ανάπτυξης Ενηλίκων
- Κοινωνική Ψυχολογία
- Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Προγραμμάτων Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης
- Συμβουλευτική Ψυχολογία
- Ψηφιακός Εγγραμματισμός στην Εκπαίδευση Ενηλίκων
- Ψυχοπαθολογία Ενηλίκων
- Η Συναισθηματική Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση & την Εργασία
5ο εξάμηνο
Μαζί- Εκπαίδευση Ατόμων με Νοητική Καθυστέρηση/Νοητική Αναπηρίααυτό
- Εργασιακές Σχέσεις, Ενσωμάτωση και Κοινωνική Στήριξη των Ατόμων με Αναπηρία στην Εργασία
- Διδακτική Μεθοδολογία για την Εκπαίδευση των ΑμεΑ στο Γενικό Σχολείο και σε ΣΜΕΑΕ
- Εισαγωγή στην Υποστηρικτική Τεχνολογία
- Εκπαίδευση Ατόμων με Προβλήματα Ακοής
- Εφαρμογές Σχολικής Ψυχολογίας στην Ειδική Αγωγή ή σε Παιδιά με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες
- Πληροφορική Χ: Εκπαιδευτικές και Κοινωνικές Εφαρμογές Ευφυών Τεχνολογιών και Ρομποτικής
- Εργαστήριο Νοηματικής Γλώσσας ΙΙΙ
- Σύγχρονα Διδακτικά Μοντέλα στον Αυτισμό
- Εφαρμογές Συμβουλευτικής Ψυχολογίας στην Εκπαίδευση
- Δεξιότητες Διαχείρισης Ζωής και Σταδιοδρομίας
- Ελεύθερη Επιλογή
- Η Δυναμική της Ομάδας στην Εκπαίδευση: Θεωρητικές και Πρακτικές Προσεγγίσεις
- Διά βίου Μάθηση και Διαχείριση Δεξιοτήτων
- Εκπαίδευση και Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών και Εκπαιδευτών Ενηλίκων
- Νέες Τεχνολογίες στην Οικονομία και Δεξιότητες Ανθρώπινου Δυναμικού
6ο εξάμηνο
Μετά- Διαταραχές Λόγου, Ομιλίας και Επικοινωνίας
- Διδασκαλία Μαθηματικών σε Άτομα με Δυσκολίες Μάθησης και Προσαρμογής στο Γενικό Σχολείο και σε ΣΜΕΑΕ
- Συστήματα Ταξινόμησης και Αξιολόγησης στις Σωματικές/ Κινητικές Αναπηρίες
- Ψυχοδιαγνωστικά Μέσα
- Πληροφορική IV: Νέες Τεχνολογίες και Μάθηση από Απόσταση
- Συναισθηματική και Ηθική Ανάπτυξη
- Διγλωσσία και Δίγλωσση Εκπαίδευση
- Ζητήματα Ετερότητας και Κοινωνικής Δικαιοσύνης στη Σχολική Ψυχολογία
- Εργασιακός Εκφοβισμός (Φαινόμενο Mobbing) με ΕΜΦΑΣΗ στα ΑΤΟΜΑ με ΑΝΑΠΗΡΙΑ
- Γραφή και Ανάγνωση της Braille
- Επίβλεψη και Οργάνωση Δομών Ειδικής Αγωγής και Αποκατάστασης
- Εργαστήριο Νοηματικής Γλώσσας ΙV
- Εφαρμογές Επαγγελματικής Συμβουλευτικής σε Ευπαθείς Κοινωνικές Ομάδες
- Εργαστήριο: Διαταραχές Λόγου Ομιλίας και Επικοινωνίας
- Ελεύθερη Επιλογή
- Οικονομική της Εργασίας και της Εκπαίδευσης
- Διδακτική Μεθοδολογία Εκπαίδευσης Ενηλίκων και Υλοποίηση Μικροδιδασκαλιών
- Διαχείριση και Ανάπτυξη Ταλέντων σε Οργανισμούς και Επιχειρήσεις
- Επαγγελματική Κατάρτιση Στελεχών Επιχειρήσεων και Οργανισμών
- Κοινωνική Πολιτική και Διά Βίου Μάθηση
Συγγενικά μαθήματα
Μαθήματα με παρόμοιο αντικείμενο σε άλλα τμήματα.