6ο εξάμηνοΓενικής παιδείας
Ηλεκτρονική ενορχήστρωση στην εκπαιδευτική διαδικασία
Τμήμα Μουσικών Σπουδών· ΑΠΘ· Θεσσαλονίκη
Μάθημα γενικής παιδείας του 6ου εξαμήνου στο πρόγραμμα σπουδών του τμήματος Μουσικών Σπουδών, ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ, Θεσσαλονίκη.
Τι έρχεται πριν, μαζί και μετά
Τα μαθήματα των διπλανών εξαμήνων, όπως τα βάζει το πρόγραμμα.
5ο εξάμηνο
Πριν- Ιστορία και μορφολογία βυζαντινής και μεταβυζαντινής μουσικής
- Ετεροφωνία-Πολυφωνία: από την έρευνα στην ερμηνεία Ι
- Ο κόσμος των μακάμ. Ιστορία-θεωρία-πράξη
- Μουσική εκπαίδευση στην παιδική ηλικία
- Μουσική εκτέλεση, συνειδητή ακρόαση-Αλληλεπιδράσεις
- Προσεγγίσεις μουσικοθεραπείας
- Φύλο, ταυτότητες και μουσική εκπαίδευση
- Μεθοδολογία της μουσικής ανάλυσης ΙΙ: Σύγχρονη μουσική
- Διευρυμένες φωνητικές τεχνικές: Θεωρία και πράξη
- Εισαγωγή στο βασικό συμφωνικό ρεπερτόριο. Από τον J. Haydn στον G. Mahler
- Η σχέση των εικαστικών τεχνών με μουσική και θέαμα τον 20ό αιώνα
- Ειδολογικές προσεγγίσεις της όπερας του 19ου αιώνα. Ιστοριογραφία, μουσική δραματουργία και μελέτη των πηγών (Σεμινάριο)
- Θεωρία και πράξη παλαιάς μουσικής Ι
- Μουσικές βιβλιοθήκες και πηγές πληροφόρησης
- Αρχαία ελληνική μουσική
- Κινηματογραφικό "musical" -Μελέτη ρεπερτορίου για πιάνο -φωνή και σύντομες ιστορικές αναφορές
- Διεύθυνση φωνητικών συνόλων I
- Σύνθεση ΙΙΙ
- Ενορχήστρωση Ι
- Τεχνικές σύνθεσης της μουσικής του 20ού αιώνα Ι
- Σύνθεση μουσικής για το θέατρο και τον κινηματογράφο
- Ηλεκτρονική μουσική: Δημιουργική χρήση της μουσικής τεχνολογίας
- Μουσική παραγωγή και διαχειριση ηχογράφησης Ι
6ο εξάμηνο
Μαζί- Ηλεκτρονική ενορχήστρωση στην εκπαιδευτική διαδικασίααυτό
- Λόγος και μέλος: Το συναμφότερον της ψαλτικής έκφρασης
- Ζητήματα μεταγραφής στην παραδοσιακή μουσική
- Ετεροφωνία-Πολυφωνία: από την έρευνα στην ερμηνεία ΙΙ
- Λόγια μουσική της Πόλης
- Εισαγωγή στη μουσική παιδαγωγική / εκπαιδευτική ψυχολογία
- Μουσικοθεραπεία -Ειδική αγωγή
- Ήχος-Λέξη-Εικόνα: Διαμεσικές τέχνες και παρτιτούρες ανοιχτής φόρμας
- Basso continuo
- Μουσικό θέατρο στη σύγχρονη δημιουργία: Θεωρία και πράξη
- Μουσική εικονογραφία στην αρχαιότητα
- Θεωρία και πράξη παλαιάς μουσικής ΙΙ
- Μουσικοί κατάλογοι, αρχεία και εργαλεία βιβλιογραφικής έρευνας
- Ιστορία και λιμπρέτα της όπερας
- Διεύθυνση σχολικών μουσικών συνόλων
- Κρουστά Όργανα: Τεχνικές, σημειογραφία, αυτοσχεδιασμός
- Σύνθεση IV
- Ενορχήστρωση ΙΙ
- Τεχνικές σύνθεσης της μουσικής του 20ού αιώνα ΙΙ
- Εκπαιδευτική τεχνολογία και μουσική
- Μουσική παραγωγή και διαχείριση ηχογράφησης ΙΙ
- Εισαγωγή στο μουσικό προγραμματισμό Ι
- Τονική αντίστιξη-Στοιχεία φούγκας
7ο εξάμηνο
Μετά- Όψεις διδακτικής της βυζαντινής μουσικής
- Η σημασία της Νέας Μεθόδου της ψαλτικής (1814 κ.ε.) για την ελληνική μουσική παράδοση
- Εθνογραφικό φιλμ (Σεμινάριο)
- Ιστορική εθνομουσικολογία
- Μουσική εκπαίδευση
- Πρακτική άσκηση στη μουσική παιδαγωγική
- Μουσικοθεραπεία: Τεχνικές Ι (Σεμινάριο)
- Εφαρμογές της τεχνικής Alexander στην μουσική εκτέλεση, διδασκαλία και ερμηνεία
- Μουσική εικονογραφία: Ένα μοντέλο προσέγγισης της μουσικής (προϋποθέσεις-στόχοι-εφαρμογές) (Σεμινάριο)
- Όψεις και στάδια νεοελληνικής μουσικής δημιουργίας: Γιάννης Κωνσταντινίδης
- Τέχνη και δίκαιο πνευματικής ιδιοκτησίας
- Διεύθυνση ορχήστρας και ανάγνωση παρτιτούρας Ι
- Σύνθεση V
- Ενορχήστρωση ΙΙΙ
- Εφαρμογές μουσικής ακουστικής με υπολογιστικές τεχνικές
- Ειδικοί τομείς μουσικής ακουστικής (θεωρία)
- Μουσική παραγωγή και τεχνικές βίντεο
- Όψεις και στάδια νεοελληνικής μουσικής δημιουργίας: Γιάννης Κωνσταντινίδη